Livres généraux Livre Psychologie Livres PDF

La parole de l’enfant en souffrance – Accueillir, évaluer et accompagner

1 149

Télécharger La parole de l’enfant en souffrance – Accueillir, évaluer et accompagner

Le livre de Jean-Yves Hayez et Emmanuel de Becker traite d’un sujet particulièrement difficile, la valeur qu’il faut apporter à la parole de l’enfant. Bébé, né exactement : Une personne qui ne parle pas, contrairement à un enseignant qui écrit cette introduction, une personne qui annonce et prédit son discours, l’enfant aura alors qu’un seul discours avec une base incertaine et aléatoire.

Quelle confiance peut-on mettre dans les actes de parole d’un objet qui n’a pas encore acquis cet outil ?

La couverture du livre pdf La parole de l’enfant en souffrance

Ce livre pdf parle de l’enfant et de ses paroles. Paroles de l’enfant dans différents contextes, dans divers enjeux, paroles qui marquent le développement et qui accompagnent la différenciation. Ces paroles des plus jeunes de la société, en développons-nous le meilleur accueil pour qu’elles puissent s’épanouir et s’exprimer ? En comprenons-nous les enjeux et significations ? Quel crédit leur accordons-nous ?

L’ouvrage se penche sur ces questions en s’appuyant d’abord sur certaines circonstances où l’enfant prend la parole, non parfois sans risque, pour aborder ensuite le statut de l’énonciation. Cet enfant est-il finalement fiable ? Ce qu’il esquisse traduit-il réellement ce qu’il pense et/ou ce qu’il ressent ? Ainsi accueillir et évaluer l’enfant dans ses paroles représente les deux aspects incontournables d’une prise en considération respectueuse de sa personne. Commençons donc par nous centrer brièvement sur celle-ci, en rappelant quelques notions historiques et en précisant certaines définitions.

Il y a un siècle, l’enfant1 est enfin reconnu comme objet de droits significatifs, à travers diverses législations qui encadrent positivement son devenir. Mais ce n’est qu’en novembre 1989 qu’il devient sujet du droit à travers la Convention internationale des droits de l’enfant, adoptée à l’unanimité par l’Assemblée générale des Nations-Unies.

Cette convention est un outil juridique qui a force de loi et toute nation qui la ratifie a l’obligation d’accorder sa législation avec elle. Le texte reconnaît à l’enfant des droits fondamentaux en tant que personne, tout en précisant qu’il doit bénéficier d’applications éducatives spécifiques qui tiennent compte de son immaturité, de sa dépendance et de ses besoins en protection.