Phonétique en dialogues – Niveau débutant pdf + CD audio free download
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Avec 6000 activités et CD audio, La phonétique en dialogues niveau débutant pdf s’adresse à des adultes et grands adolescents de niveau débutant.
L’ouvrage permet d’aborder les caractéristiques articulatoires et prosodiques majeures du français ainsi que les problèmes attenants tels que la liaison ou le rapport phonie/graphie illustré par des tableaux très complets en fin de volume.
Les dialogues et les exercices de discrimination auditive sont enregistrés sur un CD audio joint.
Avant-propos:
PHONÉTIQUE EN DIALOGUES est destiné à un public d’adolescents ou d’adultes de niveau débutant. Le choix des phénomènes abordés a été guidé par la prise en compte des grandes caractéristiques phonologiques et prosodiques d’une quinzaine de langues, parmi celles les plus souvent parlées par les apprenants du français : allemand, anglais, arabe, chinois (mandarin), coréen, espagnol, grec, hébreu, italien, japonais, polonais, portugais, russe, suédois, tchèque et turc.
Ce parti pris a pour finalité d’aborder des problèmes à la fois particulièrement fréquents, compte tenu des particularités du français, et susceptibles de concerner un public aussi large et divers que possible. Mais, s’agissant d’un manuel généraliste (c’est-à-dire ne ciblant pas une langue maternelle particulière), certains points abordés peuvent ne pas concerner un public particulier, alors qu’à l’opposé, un point peut ne pas être abordé alors qu’il est rencontré par ce même public.
Ce type de limitation est malheureusement inévitable, même s’il a été pris soin d’en atténuer la portée.
Le niveau débutant auquel se place ce manuel a conduit à n’aborder que les grandes oppositions phonologiques du français, en excluant cependant celles concernant les voyelles intermédiaires.
En d’autres termes, les oppositions /e, e/, /o, ce/ et /o, o/ ont été neutralisées au profit des archiphonèmes /E, CE, O/. A fortiori, les deux oppositions /a, a/ et /dé, 1/ , pour ainsi dire improductives en français standard contemporain, ont été écartées.
À l’inverse, l’affriquée /d^/, généralement exclue de l’inventaire phonologique du français, a été prise en compte. Les langues disposant de /d^/ mais pas de /y sont en effet loin d’être rares. Nombreux sont par conséquent les élèves avec qui il est utile de travailler l’opposition /3, CI3/, même si celle-ci n’est pas productive en français, et même si Idy n’apparaît que dans un petit nombre de mots du français.
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